德国孩子的必修课:做家务
特特妈曾经在"巧安排,妈妈既有事业也能轻松搞定两个娃"的文章中(回复“404”可见)提到:减少妈妈工作量的法宝之一,是我们家有两名勤劳的小“童工”。
最初希望孩子能承担家务,是因为五岁半的特特对自己可支配的钱不满意,总嘟囔着说,幼儿园的很多小伙伴拥有他没有的东西。我心里捉摸着,也许可以让他干些家务,凭劳动挣零花钱。
为此,特特妈专门向几位德国妈妈打听,结果大吃一惊,德国孩子其实很小就开始承担家务了。
德国父母会在孩子很小的时候,就开始教他们如何独立。除了要学会自己脱衣穿衣,穿鞋子,自己洗脸洗手刷牙(父母再帮助清洗一遍),父母还会培养他做家务的能力。差不多三岁左右,德国孩子就开始做一些自己感兴趣和力所能及的工作了。
刚开始,特特妈设立的劳动任务是一些无关紧要的小活儿,因为实在太添乱,还特别慢,别指望他们真的能帮上忙。
但不久我就有意外的惊喜,给孩子们分配家务,能让他们感受到来自大人的信任,孩子们很享受这种被承认的感觉。
帮妈妈做事情,他们感到非常高兴,抢着干,甚至不让谁干都不行,得到任务的信任感,能让他们觉得自己是个有用的人。
这种感觉,在米拉身上尤为突出,她还不到三岁,却在哥哥懒得动的时候仍然围在妈妈身边,而她对钱和物的理解和需求,相对于哥哥,基本上没有概念。
她不会不耐烦,反而觉得如果你同意,就是在陪她玩儿。
特特米拉给妈妈帮忙,削皮能把黄瓜削掉厚厚的一圈,来回的拖地能比拖之前更脏,帮助晾衣服把湿乎乎的衣服抖出来却掉在地上... ...
但是多几次以后,孩子们知道,如何的轻重程度能只削皮不削肉,如何顺着一个方向拖地不会到处都是湿湿的灰尘,如何小心翼翼的接着筐来晾衣服,其实“熟”就能“生巧”,你给孩子机会了吗?
两个孩子在家务上各有所长,完全与他们的性格相关。
特特非常喜欢擦自行车,喜欢浇花,给花园除草,来回的推着小车帮忙运输拔下来的杂草,和爸爸一起打理花园他最擅长。
米拉则喜欢陪着妈妈在厨房,收拾洗碗机,切菜(没有看错哦,米拉自己动刀切一些蔬菜,比如黄瓜丁,大柿子椒丁),拌沙拉。
Jeanette是特特好朋友Liam的妈妈,她有三个孩子,私底下悄悄跟特特妈说,得让他们现在帮忙干点儿活,将来上学了才不会唧唧歪歪的跟咱们讨价还价,拿作业和兴趣课来说事儿。
孩子从小有规律的参与到家务中,在青少年期会更容易继续帮忙做家务。
家务活儿与零花钱挂钩,特特妈非常“抠门”的把每一项的金额设为了五分钱(欧分),我猜想孩子对钱是没有太多概念了,他们知道钱能买到东西,但是到底多少钱能买到什么规格的乐高玩具,就不清楚了。
一个月后,我发现孩子们虽然认真参与干活和挣钱,但是并没有把钱和工作关联在一起,也就是说,没有太意识到,多挣钱能买到更加“高级”的东西。
这提醒了我,如果基数那么低,孩子想要的东西,最终还是得我来买单,他并没有很直接的感受到工作的付出与收获的喜悦有什么关系。
于是我把基数提高到了每项一毛钱,也就是十个欧分,这样,特特能够每两天就挣出一个冰激凌钱,不过他舍不得吃,因为他还盘算着买乐高买汽车,母亲节还想着给妈妈买花。
这也是个意外发现,五岁的孩子会认真的思考,如何花这笔可以自由支配的钱。
那么,到底哪些家务活儿适合哪个年龄段的孩子呢?
虽然特特五岁半米拉三岁,但是干起活儿来没有差别,来看看特特和米拉最终得到的工作任务吧: